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Com o tema Por uma EaD de Qualidade, o Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal do Maranhão (NEaD/UFMA) promoveu, de 24 a 26 de agosto em São Luís, o III Encontro de Coordenadores e Tutores Presenciais dos Polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) do Estado do Maranhão. O evento possibilitou a integração dos profissionais na metodologia desenvolvida pela UFMA em cursos de graduação, especialização e extensão, na modalidade a distância.

Além de reunir tutores e coordenadores de 22 pólos UAB, o evento contou com a participação de tutores a distância e coordenadores de cursos de licenciatura, bacharelado e especializações, oriundos de programas com o MEC, PNAP, UNASUS e Mídias na Educação.

Encontro tem como tema 'Por uma EaD de qualidade' (Foto: NeaD/UFMA)

Durante a programação, o público teve um contato mais próximo com profissionais do NEaD, como coordenadores de curso, técnicos e professores, o que contribuiu para a integrá-los à metodologia de EaD desenvolvida pela UFMA. "Queremos fortalecer a importância que eles têm no processo. O tutor tem uma responsabilidade com o aluno no âmbito pedagógico e o coordenador de polo, na parte administrativa. Trabalhamos permanentemente para que eles tenham essa consciência firmada", ressalta Othon Bastos Filho, diretor do NeaD.

Foi realizada, também, a Capacitação para Tutores em EaD, abordando conceitos, concepções e características da modalidade; histórico; perfil do estudante; o papel do professor e do aluno; o ambiente virtual de aprendizagem e o relacionamento entre o tutor presencial e o aluno. Joselma Lopes, que já tem uma experiência de dez anos em docência, mas é estreante na modalidade EaD, fala sobre a importância do curso na nova carreira. "A minha expectativa, como tutora, é a melhor possível. O curso de capacitação foi maravilhoso porque pude conhecer a experiência de outros tutores".

Coordenadores e tutores presenciais trocam experiências (Foto: NeaD/UFMA)

Durante o encontro, representantes dos polos trocaram experiências com profissionais de outros municípios através de relatos individuais, em que foram expostos os avanços e dificuldades enfrentadas por cada polo UAB. Essa interação contribui para a melhoria da qualidade dos cursos, beneficiando, principalmente, o aluno. "Nosso intuito é motivar a multiplicação das experiências positivas que foram socializadas, para que sejam estendidas aos municípios que estão ainda começando o trabalho na modalidade a distância", explica o coordenador pedagógico do NEaD, Reinaldo Portal.

Para o pró-reitor de Ensino da UFMA, Aldir Carvalho, a ocasião serviu para reafirmar o ensino a distância como ferramenta tão eficaz quanto o ensino presencial. "O encontro possibilitou uma reflexão sobre a metodologia empregada, que precisa ser conhecida e divulgada para que se saiba como se faz EaD, e para que se verifique que a UFMA assumiu institucionalmente. A Universidade ministra EaD e nós temos que fazer com qualidade, da mesma forma que fazemos com o presencial", conclui o pró-reitor.

(Fonte: NeaD/UFMA)